廣州市啟聰學校

2019年啟聰高考成績再創佳績，“揚帆班”本科率達100%！傲人的成績背后總少不了努力，優秀的學生背后更少不了“助攻”的老師！

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重壓之下無懼色 高考場上勇為先

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? ?鄒婷，現任高三年級的英語教師，同時兼任英語科科長。從進入廣州市啟聰學校的那一天開始，鄒婷老師就始終如一日地堅守在自己的崗位上，并且不斷突破自己，致力于教學教研，特別是對于高三畢業班的教學工作！

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? ?“高三畢業班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教高三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教高三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，要對學校的聲譽負責！”鄒婷老師深知教高三有多大的責任和壓力，但在教育道路上，她義無反顧。

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在高考這個戰場上，考驗的不只是學生，還有老師！今年全國參加聾人高考的學生數量創了歷史新高，競爭加大。在這種情況下，鄒婷老師決定先發制人，在高三上學期一開始，鄒婷老師便著手制定高三復習計劃。

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從考綱命題分析到每一復習階段的重點，鄒婷老師制定了詳細而實用的復習計劃！

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第一復習階段注重以知識梳理為主，夯實基礎，重在穩打穩扎，在復習過程中突出知識重點與考點，把所學的知識有機地結合起來，幫助學生分析并總結規律。

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除了系統的訓練，鄒婷老師還從學生“詞匯量小”的軟肋入手，采用“每周單詞之星”的評選方式，極大地激發了學生記憶單詞的積極性！

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在建立起完整的知識體系后，復習進入綜合模擬訓練階段。在這一階段，鄒婷老師側重于知識點的查漏補缺，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，對各主要題型進行答題技巧的點撥，幫助他們形成自己的行之有效的解題方法，為綜合運用打下堅實的基礎。

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當然，高三復習絕不是一帆風順的，它是波浪式的、曲折前進的過程。從教多年，鄒婷老師非常明白學生在高考前的心理變化，于是在進行復習計劃的同時，鄒婷老師還特別注重鼓勵學生，幫助學生樹立正確的考試觀，正確對待高考前的各種考試失利，勇敢面對挫折失敗。

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功夫不負有心人！正是由于鄒婷老師在英語教學上的多年研究以及實踐，學校的英語教學水平不斷提升，今年高考，鄒婷老師任教的“揚帆班”15名學生全部拿到了本科院校的入場券！

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成功并非一蹴而就，任教多年，這都是鄒婷老師在教學教研上不斷探索和總結的成果。那么，十多年來鄒婷老師是如何進行教學研究的？在學生教育上又是如何做的呢？

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學生的貼心人，教學的引領者

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? ?鄒婷老師擔任班主任多年。班主任的工作具體而又瑣碎，可也就是這些瑣碎的小事，才是教育路上塑造學生靈魂的核心。

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? ?鄒婷老師針對聾生的特點，發揮聾生的主體作用，把德育滲入課堂教學中來。在班級管理工作中，她重視培養學生干部，開展“值周班長制”，充分發揮每位學生在班級管理中的作用，推行全員參與的班級管理制度，經常利用主題班會、個別談話等形式對學生進行耐心細致的思想和紀律教育，關心學生的學習與生活，做學生的“貼心人”，使班級形成一個擁有良好班風、團結向上、有凝聚力的集體。

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? ?從教多年，鄒婷老師先后參加了一系列教育教學技術培訓，努力提高自身的業務水平。經過不斷地摸索、總結與實踐，鄒婷老師形成了自己的教學風格，教學效果明顯，受到師生的一致好評。

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△鄒婷老師的課堂非常受學生歡迎

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? ?教研上，鄒婷老師絲毫未曾懈怠。作為學校的英語科科長，她能結合英語科的實際情況，制定嚴密合理的教研工作計劃，做到“合情、合理、合適”，打造了一支“有責任、敢擔當”的教師團隊。

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? ?近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。作為一名新時代的人民教師，鄒婷老師將會繼續堅守在自己的崗位，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人！